Канадські вчені провели експеримент і з’ясували, що діти, котрі часто сидять перед екраном телевізора або планшетного комп’ютера, гірше розв’язують проблеми.
Автор: Вголос
Канадські вчені провели експеримент і з’ясували, що діти, котрі часто сидять перед екраном телевізора або планшетного комп’ютера, гірше розв’язують проблеми.
Про це пише MedikForum.
Зокрема, фахівці встановили, що малюки, які у віці двох років активно використовують гаджети, вже до трьох років демонструють ознаки уповільненого розвитку. А ті діти, які постійно розважалися електронними пристроями в три роки, до 5-річного віку помітно відставали у розвитку від своїх однолітків.
Відтак, дослідники закликають батьків маленьких дітей не спрощувати собі життя і брати участь у розвитку дитини шляхом спілкування й різного роду активних ігор, що передбачають не тільки розваги, але й навчання. Окрім того, мами й тата повинні обмежувати спілкування дитини з подібними пристроями.
Водночас, експерти погоджуються, що у певних гаджетів є високий потенціал до навчання дитини, утім батьки найчастіше використовують ці пристрої зовсім для протилежних цілей.
Відзначається, що в експерименті взяли участь 2 тис. 400 дітей віком двох, трьох і п’яти років.
22 жовтня 2026 р.
Сучасні діти дуже рано, фактично у перший рік життя, знайомляться з гаджетами і звикають до них. Залежність формується швидко. Дитина тікає в цифровий простір щоб за допомогою коротких відео, коротких текстів, без зусиль і напруги отримати легке і швидке задоволення. При цьому несформована психіка стикається з певним типом стимуляції, який дуже відрізняється від класичного способу розвитку мозку. Ця проблема актуальна зараз в усьому світі. Через тотальну цифровізацію діти не тільки не розвивають мислення, а й схильні до депресій та самогубств.
21 жовтня 2026 р.
Чи можуть різнокольорові намистини розповісти про дружбу і взаємну повагу? Можуть! У Первомайському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» творчість стала способом поговорити про те, що об’єднує людей і чому важливо приймати одне одного з усіма відмінностями.
20 жовтня 2026 р.
Понад 40 соціальних працівників, кейс-менеджерів, психологів і фахівців громадських організацій, які працюють із дітьми, взяли участь у дводенному онлайн тренінгу «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Тренінг відбувся у межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи.
