
Освітяни Кіровоградщини ініціюють введення уроків військово-патріотичного виховання у 8-11 класах, а не лише в старших класах. Про це повідомила директор освітнього департаменту КОДА Ельза Лещенко, передає «Гречка».
Автор: Коментарі: Кіровоград
Освітяни Кіровоградщини ініціюють введення уроків військово-патріотичного виховання у 8-11 класах, а не лише в старших класах. Про це повідомила директор освітнього департаменту КОДА Ельза Лещенко, передає «Гречка».
«Освітяни області вважають, що уроки патріотичного виховання потрібно викладати раніше, ще й у 8-9 класах, а не лише 10-11 класах. Щоб і середні підлітки у цьому розумілись», - зазначає посадовець.
З подібними рекомендаціями область звернулась до Міністерства освіти і науки, однак в Києві поки що лише розширили програму дисципліни «Захист Вітчизни».
Лещенко говорить, навколо викладання цієї дисципліни у міністерства є ще багато суперечок. Наприклад, на рахунок того, хто має викладати цей предмет.
Працівники освіти готові розробити методичні рекомендації та програми уроків патріотичного виховання для середніх класів.
«Подібні заняття, - говорить Лещенко, - можна проводити і як факультативи, і з залученням інших педагогів до викладання. У свою чергу школам намагатимуться повернути приміщення тирів, у яких колись практикувались учні в стрільбі, відшукати макети зброї чи іншого військового обладнання для викладання дисципліни».

28 жовтня 2026 р.
Як вчасно помітити професійне вигорання? Чим звичайна втома відрізняється від вторинного травматичного стресу? І як допомагати людям, не забираючи їхній біль із собою? Про це говорили учасники дводенного онлайн тренінгу «Турбота фахівців про себе. Професійне вигорання та вторинна травма», що відбувся у межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи.

28 жовтня 2026 р.
🎃👻 Готові зустрітися зі своїми страхами? 😈 А може, налякати їх самих? 😏🦇 31 жовтня в НЕформальному клубі буде Геловін

26 жовтня 2026 р.
Усі фахівці проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» чітко планують теми та формати занять з дітьми. Але іноді ідеї дітей докорінно змінюють плани дорослих! 😊Ось вам приклад із Київського хабу проєкту.