
Зробити навчання та розвиток дітей Чернігівщини безпечним та доступним - основне завдання усіх команд, що працюють у межах проєкту «Покращення та розширення життєнеобхідних послуг для підтримки дітей в Україні». На це налаштована робота усіх просторів та мобільних бригад, дружніх до дітей та молоді.
Автор: Жіночий консорціум України
Зробити навчання та розвиток дітей Чернігівщини безпечним та доступним - основне завдання усіх команд, що працюють у межах проєкту «Покращення та розширення життєнеобхідних послуг для підтримки дітей в Україні». На це налаштована робота усіх просторів та мобільних бригад, дружніх до дітей та молоді.
Окрім цікавих розвиваючих занять, команда простору у місті Корюківка на Чернігівщині працює над надолуженням так званих освітніх втрат – пробілів у знаннях учнів, які з`являються внаслідок постійних зривів уроків через тривоги. І не тільки!
Підтримку у складних життєвих ситуаціях складно показати на фотографіях, але така робота теж дає неймовірно успішні результати. І ось приклад:
У 2022 році для вступу у вищий навчальний закдлад замість ЗНО ввели Національний мультипредметний тест (НМТ). Нова форма вступного випробування для здобуття вищої освіти в Україні була покликана прискорити навчальні процеси, адже через постійні повітряні тривоги неможливо збирати багато дітей на тестування протягом тривалого часу. НМТ проходить в 1 день, і випускники здають одразу 4 предмета, тоді як ЗНО учні складали за принципом 1 день – 1 предмет. Однак виявилось, що з НМТ теж не все просто. По-перше тестування теж перериваються тривогами, уявляєте у якому психологічному стані проходять це випробування випускники? А крім того, скласти тести з 4 предметів в один день складно і без тривог.
Двом випускникам з Корюківки, Кирилові і Артему, не вдалось скласти НМТ і з планами про вищу освіту довелось попрощатись. Впоратись з розгубленістю хлопцям допоміг кейс-менеджер команди проєкту. Дорослий наставник Олександр спочатку заспокоїв 17-річних хлопців, адже провал тесту – це завжди стрес. А потім переконав їх не втрачати навчальний рік і спробувати знайти інші освітні заклади за обраними професіями, де не потрібен НМТ. Олександр порадив різні варіанти, хлопці поміркували і прийняли важливі у житті кожної людини рішення!
Кирило вступив у коледж ДСНС, де навчається одразу на трьох спеціальностях: радіо-телефоніст, командир відділення і пожежник. Розповідає, що перші враження від навчання позитивні, адаптація проходить успішно, а нові виклики його не лякають, навпаки зацікавлюють. Артем обрав деревообробку і навіть уже знайшов підробіток, адже ця спеціальність дуже затребувана на ринку праці.
Ось такий уже видимий позитивний вплив справляє робота команди проєкту на життя дітей та молоді Чернігівщини!
Проєкт «Покращення та розширення життєнеобхідних послуг для підтримки дітей в Україні» реалізується Жіночим консорціумом України у партнерстві зі Street Child Ukraine за фінансової підтримки Гуманітарного фонду для України. Голвне завдання проєкту - зробити навчання та розвиток дітей Чернігівщини безпечним та доступним. У межах проєкту у Чернігівській області працює три безпечні простори для дітей та дві мобільні бригади, що надають послуги у прикордонних населених пунктах.
Нагадаємо, що це вже другий проєкт, який ЖКУ реалізує у партнерстві зі Street Child Ukraine. Впродовж 2022-2023 років ми реалізували проєкт «Освіта у надзвичайних ситуаціях». Його основним завданням було зробити навчання в Україні безпечним та доступним, і надати дітям можливість отримувати якісну освіту. Проєкт охопив 18 освітніх закладів на деокупованих територіях Київської і Чернігівської областей.

20 квітня 2026 р.
У Миколаївському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» в межах напрямку психоемоційної підтримки батьків відбулися заняття «Арттерапевтичний хендмейд для відновлення мам». Учасницями стали жінки з міста Первомайськ та села Лиса Гора, мами, зокрема ВПО, та ті, що опинилися у складних життєвих обставинах.

17 квітня 2026 р.
Команда Київського хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» продовжує підтримувати групи дітей, які висувають ідеї про покращення життя у громаді, і, зокрема, в їхньому навчальному середовищі.

16 квітня 2026 р.
Передсвятковий двіж у нашому просторі резильєнтності виглядав десь так: трохи хаосу (бо інакше ніяк), трохи творчості і трохи «ой, я не хотівла це казати вголос… але вже сказала».