Поки в школах з вчителями та дітьми все частіше стаються випадки реального цькування, 19-ти річний інстаблогер з Одещини зняв ролик, в якому хлопця нібито булять. Зняте виклали в інстаграмі.
Автор: ВСЕОСВІТА
Поки в школах з вчителями та дітьми все частіше стаються випадки реального цькування, 19-ти річний інстаблогер з Одещини зняв ролик, в якому хлопця нібито булять. Зняте виклали в інстаграмі.
Автор ролику Олександр Подолюк зізнався, що Данило Ботошан, якого в ролику підлітки обливають кетчупом, погодився взяти участь в жартівливій рубриці за гонорар 500 гривень. З’ясувалося, що ролик знятий за згодою всіх учасників.
Я не маю великої потреби в грошах, це був просто жарт, за який я отримав гроші. Не можу сказати, що мені було некомфортно. Мені було дуже весело. Булінга не було і насильно мене ніхто не ображав, – зізнався хлопець, що зіграв жертву в скандальному роликові.
Користувачі соцмережі цю витівку юнакам не пробачили.
Автора відеоролику спочатку звинуватили у булінгу, а потім самого почали цькувати в мережі. А також погрожувати йому та рідним.
Люди почали писати, що мені треба руки і ноги повідривати, що мене в місті зловлять, поб’ють, – сказав Олександр.
Наразі хлопець написав заяву в поліцію, яка в цей час уже досліджувала відео на предмет булінгу. Після перевірки знущань не знайшли. Але порадили Олександу ретельніше підбирати контент.
Раджу дотримуватися культури спілкування у мережі інтернет. Тому що такі відеоролики доступні не лише для дорослих, а й для дітей. І діти беруть з цього приклад поведінки у побуті, – повідомив представник поліції.
Реакція користувачів, які обурилися псевдобулінгом, зрозуміла, каже психолог. Але мала б бути стриманішою. Герой ролику про набутий досвід не шкодує. Але чи наважиться його повторити – не певен. Надто вражений обуренням в соцмережі.
Натомість і сам автор відео не певен, чи варто продовжувати провокативну рубрику.
27 липня 2026 р.
Метою конкурсу є залучення професійного виконавця, який забезпечить якісне проведення національного дослідження відповідно до міжнародних стандартів соціологічних досліджень та етичних принципів роботи з дітьми.
23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.
23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.
