Через наявність помилок та недоречного контенту у нових шкільних підручниках, Міністерство освіти і науки вирішило переглянути існуючу систему їх експертизи. Про це повідомляє прес-служба МОН.
Автор: Слово і діло
Через наявність помилок та недоречного контенту у нових шкільних підручниках, Міністерство освіти і науки вирішило переглянути існуючу систему їх експертизи.
Про це повідомляє прес-служба МОН.
У повідомленні зазначається, що у міністерстві цілком поділяють занепокоєність громадськості, тому вирішили змінити підходи до відбору шкільних підручників.
«Зусилля Міністерства також будуть спрямовані на вдосконалення порядку організації навчання експертів, які відбирають підручники. Вони мають отримувати належну оплату за свою роботу та нести відповідальність за контент», - додають у МОН.
Повідомляється, що профільним науковим установам вже надано доручення опрацювати питання зміни процедури й змісту експертної оцінки підручників під час їх конкурсного відбору.
20 жовтня 2026 р.
Понад 40 соціальних працівників, кейс-менеджерів, психологів і фахівців громадських організацій, які працюють із дітьми, взяли участь у дводенному онлайн тренінгу «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Тренінг відбувся у межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи.
15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.
14 жовтня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція). Тема чергової зустрічі: «Медіагігієна: системний підхід до гаджетів та інформаційного простору у родині без тиску та втрати зв'язку».
