Дослідження в США показало, що діти з малозабезпечених сімей проводять зі смартфонами на дві години на день більше, ніж діти з багатих.
Автор: 0372.ua
Дослідження в США показало, що діти з малозабезпечених сімей проводять зі смартфонами на дві години на день більше, ніж діти з багатих.
Це відбувається незважаючи на те, що діти з сімей з більш високим доходом мають більше гаджетів, запевняють автори дослідження, пише nv.ua.
За даними організації Common Sense Media в сім'ях, де батьки заробляють менше $ 35 тисяч на рік, діти 8−12 років користуються гаджетами по 6 годин на день. А ось в сім'ях з щорічним доходом понад $ 100 тисяч діти витрачають на смартфони на дві години на день менше.
Експерти вважають, що така закономірність з’явилася тому, що смартфони стали відносно дешевими, особливо в порівнянні з тим, що вартість доступу до гуртків і спортивних секцій не знижується.
За словами авторів роботи, ці дані відображають низку соціально-економічних відмінностей, включаючи доступ до позакласних занять, а також те, як сприймаються технології. Це також показує зміну в тому, як ми розуміємо так звану цифрову нерівність: це більше не просто доступ до технологій, але і можливість обмежувати цей доступ.
«Ці результати повторювалися протягом останніх кількох років», — говорить Вікі Райдоут, провідний автор роботи. Але необхідно провести додаткові дослідження, щоб пояснити і зрозуміти причини такої нерівності і її наслідки.
«Ми насправді не говоримо, що це погано чи добре, але це явна різниця. Це різниця, до якої ми можемо захотіти придивитися», — сказала Райдоут.
Вона додала: «В певній мірі ви могли б сказати, що користувачі з низькими доходами використовують засоби масової інформації, щоб компенсувати відсутність можливостей в інших сферах життя, будь то навчання, спілкування з іншими, доступ до інформації або розваги».
Але є і більш позитивні фактори такої нерівності.
«Частково це вищий рівень ентузіазму по відношенню до більшості форм медіа. Безліч дітей є першопрохідцями і новаторами», — додала вона.
21 жовтня 2026 р.
Чи можуть різнокольорові намистини розповісти про дружбу і взаємну повагу? Можуть! У Первомайському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» творчість стала способом поговорити про те, що об’єднує людей і чому важливо приймати одне одного з усіма відмінностями.
20 жовтня 2026 р.
Понад 40 соціальних працівників, кейс-менеджерів, психологів і фахівців громадських організацій, які працюють із дітьми, взяли участь у дводенному онлайн тренінгу «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Тренінг відбувся у межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи.
15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.
