Думка про те, що цукор впливає на поведінку дітей, вперше з'явилася у медичній літературі в 1922 році. Згодом вона поширилась масами завдяки книзі доктора Бена Фінгольда "Чому ваша дитина гіперактивна".
Автор: 24 канал
Думка про те, що цукор впливає на поведінку дітей, вперше з'явилася у медичній літературі в 1922 році. Згодом вона поширилась масами завдяки книзі доктора Бена Фінгольда "Чому ваша дитина гіперактивна".
У книжці розповідалось про хлопчика-бешкетника, чию погану поведінку прив'язували до надмірного вживання солодощів та цукрів. Деякі дослідники підтримували цю теорію, повідомляє The New York Times.
Вони вважали, що високий вміст цукрів викликає сплеск секреції інсуліну, тим самим провокуючи вироблення адреналіну та впливаючи на гіперактивність.
Але згодом вчені поставили під сумнів цю теорію, й остаточну відповідь на це питання дали ще у 1994 році. Група вчених провела масштабне дослідження, залучивши до нього дітей дошкільного віку. Фахівці виявили, що цукор не впливає на поведінку дітей та їхні когнітивні функції.
Попри те, що цю теорію спростували вже декілька разів, багато батьків досі вважають її правдивою. Але в цьому є і переваги, адже обмежити кількість споживання цукрів є хорошою ідеєю.
Хоч зменшення кількості цукру не впливає на поведінку, споживання його у великих кількостях є фактором ризику ожиріння, діабету 2 типу та серцевих захворювань.
20 жовтня 2026 р.
Понад 40 соціальних працівників, кейс-менеджерів, психологів і фахівців громадських організацій, які працюють із дітьми, взяли участь у дводенному онлайн тренінгу «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Тренінг відбувся у межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи.
15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.
14 жовтня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція). Тема чергової зустрічі: «Медіагігієна: системний підхід до гаджетів та інформаційного простору у родині без тиску та втрати зв'язку».
