Підприємство "Освітня агенція міста Києва" провело дослідження щодо стану дистанційного навчання. Які труднощі виникли в учнів та з яких предметів вони отримали найбільше завдань – читайте в матеріалі.
Автор: 24 канал
Підприємство "Освітня агенція міста Києва" провело дослідження щодо стану дистанційного навчання. Які труднощі виникли в учнів та з яких предметів вони отримали найбільше завдань – читайте в матеріалі.
Участь в опитуванні взяли школярі 5 – 11 класів, а також їхні батьки та вчителі.
Результати дослідження
З’ясувалося, що найпопулярніші платформи для дистанційного навчання – Zoom та Google classroom. Платформа HUMAN також набуває популярності.
Водночас знизилось використання сайтів шкіл, електронної освітньої системи «МійКлас» та Google Диск.
Найбільше завдань учні отримували з таких предметів:
Додамо, що під час онлайн-уроків учні переважно виконували вправи з підручника. Але третина учнів вказала на творчі завдання.
На 6% збільшилась частка учнів, які вчасно отримують пояснення від учителя з усіх предметів (це в порівнянні з минулорічним дослідженням) та становить близько 33%.
Цікаво, що майже 40% учнів навчаються понад три години дистанційно. Половина учнів добросовісно виконує домашні завдання, але кожний п’ятий – ігнорує навчання.
Збільшились проблеми зі зв’язком:
З чим пов’язані труднощі з навчанням:
15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.
14 жовтня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція). Тема чергової зустрічі: «Медіагігієна: системний підхід до гаджетів та інформаційного простору у родині без тиску та втрати зв'язку».
13 жовтня 2026 р.
Коли навколо небезпечно й звичне життя постійно переривають повітряні тривоги, дітям особливо потрібні місця, де можна видихнути, побути собою, помріяти й відчути підтримку. Саме тому команда Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» приходить туди, де їм зручно зустрічатися: до гімназії, спортивної школи та сільських осередків творчості.
