Вчені з'ясували, що перфекціоністи часто пред'являють високі вимоги не лише до себе, але і до дітей. Також вони занадто сильно контролюють дитину і не дають їй права самостійно вирішувати прості завдання і виконувати повсякденні обов'язки, інформує Ukr.Media.
Автор: Ukr.Media
Вчені з'ясували, що перфекціоністи часто пред'являють високі вимоги не лише до себе, але і до дітей. Також вони занадто сильно контролюють дитину і не дають їй права самостійно вирішувати прості завдання і виконувати повсякденні обов'язки, інформує Ukr.Media.
В англійській мові є вираз "helicopter parent", або "батьки-вертольоти". Це люди, які постійно "кружляють" над своєю дитиною, контролюють усі її дії і не дають виконувати самостійно найпростіші завдання: від прибирання в кімнаті до уроків. Подібну модель поведінки також називають надмірною турботою або опікою. "Це неправильний метод виховання для розвитку дитини, — пояснив співробітник Університету Арізони Кріс Сегрін. — Люди, які вдаються до нього, позбавляють дітей самостійності".
Негативні наслідки надмірної турботи добре вивчені. Дослідники виявили, що вона може призвести до стресу, нарцисизму, повільної адаптації до змін у житті, вживання алкоголю і наркотиків та безлічі інших поведінкових проблем у молодих людей у віці від 18 до 25 років. Однак відповіді на питання, чому деякі батьки стають "вертольотами", досі немає.
Група вчених під керівництвом Кріса Сегріна припустила, що однією з причин такої поведінки може бути перфекціонізм. Команда провела два дослідження, щоб виявити можливий зв'язок між надмірною турботою і прагненням до ідеалу. У першому 302 батькам запропонували відповісти на ряд питань, щоб оцінити їх підхід до виховання і рівень вимог до себе і дитини. У другому вже діти відповідали на питання про те, як вони ставляться до методики виховання своїх матері і батька. Подробиці досліджень опубліковані в журналі Couple and Family Psychology: Research and Practice.
Опитування підтвердили, що перфекціонізм дійсно пов'язаний з "вертолітним" вихованням. На думку авторів роботи, батьки-перфекціоністи бачать в успіху своїх дітей можливість досягнення власних цілей і приділяють забагато часу контролю дитини, прагнучи отримати кращі результати.
Сегрін зазначив, що в основному, в дослідженнях брали участь матері. "Ми дозволили молодим людям самостійно вибрати когось з батьків, хто буде проходити опитування. Вони привели тих, хто більше бере участь у їхньому вихованні і ближчий до образу "вертольота", — пояснив він. Вчений додав, що надмірна опіка дитини може бути і з боку батька, хоча вона зустрічається рідше.
Сегрін сподівається, що його дослідження покаже, наскільки згубне "вертолітне" виховання і для дітей, і для батьків. "Іноді я бачу, що люди, особливо жінки, визначають себе через батьківство, а не шлюб, кар'єру або хобі", — підкреслив вчений. На його думку, це може бути шкідливо для психологічного стану дорослого. Щоб уникнути проблем, пов'язаних з надмірною опікою дитини, він радить знайти альтернативні способи самореалізації, а також навчитися розділяти власні цілі і прагнення дітей.

15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.

14 жовтня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція). Тема чергової зустрічі: «Медіагігієна: системний підхід до гаджетів та інформаційного простору у родині без тиску та втрати зв'язку».

13 жовтня 2026 р.
Коли навколо небезпечно й звичне життя постійно переривають повітряні тривоги, дітям особливо потрібні місця, де можна видихнути, побути собою, помріяти й відчути підтримку. Саме тому команда Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» приходить туди, де їм зручно зустрічатися: до гімназії, спортивної школи та сільських осередків творчості.