Багато батьків хочуть бачити свою дитину мало не генієм, але таких дітей одиниці. Ось за якими ознаками можна визначити дитину, яку можна назвати дійсно обдарованою. Ось які ознаки обдарованості дитини:
Автор: asn.in.ua
Багато батьків хочуть бачити свою дитину мало не генієм, але таких дітей одиниці. Ось за якими ознаками можна визначити дитину, яку можна назвати дійсно обдарованою. Ось які ознаки обдарованості дитини:
Розвинена моторика
Не дарма видатні педагоги кажуть, що розум дитини на кінчиках її пальців. Обдаровані діти це доводять, адже їх моторика дуже сильно розвинена. Вона допомагає їм швидше обробляти інформацію і виконувати інші прості дії. Дуже часто обдаровані діти з легкістю справляються з головоломками і збирають конструктори.
Сильна емпатія
Обдаровані діти більш емоційні, ніж інші, а також проявляють емпатію — вони здатні відчувати і розпізнавати емоції інших людей. Часто батьки помічають, що дитина «по-дорослому» реагує на те, що відбувається. Це теж дзвіночок, який вказує на обдарованість.
Гнітюча цікавість
Обдаровані діти часто цікавляться тим, що дорослих заводить просто в глухий кут. Їх цікавість дуже складно задовольнити, кожен раз вони знаходять різні теми, але кожну намагаються дізнатися досконально.
Неефективність в школі
Школа орієнтована на те, щоб виростити «універсального солдата», тому її принцип роботи підходить далеко не всім. Обдаровані діти зазвичай приділяють багато уваги тому, що цікавить їх одній області (іноді двом-трьом), це відображається і на школі. Тобто, обдарована дитина не буде зубрити предмети, які їй не подобаються, щоб бути відмінником. Швидше за все, на них вона просто «заб'є».
Зате в галузях, що цікавлять вона сильно досягне успіху. Також часто обдаровані діти гіперактивні, тому, незважаючи на видатні здібності, відрізняються поганою поведінкою в школі.
23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.
23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.
22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.
