З метою розширення інформованості школярів про світ професій, надання профорієнтаційної допомоги у свідомому професійному самовизначенні, популяризації та підвищенні престижу робітничих професій серед учнівської молоді, виховання у школярів спрямованості на самопізнання і власну активність Роменський міськрайонний центр зайнятості на початку серпня провів активну профорієнтаційну роботу серед дітей.
Автор: dcz.gov.ua
З метою розширення інформованості школярів про світ професій, надання профорієнтаційної допомоги у свідомому професійному самовизначенні, популяризації та підвищенні престижу робітничих професій серед учнівської молоді, виховання у школярів спрямованості на самопізнання і власну активність Роменський міськрайонний центр зайнятості на початку серпня провів активну профорієнтаційну роботу серед дітей.
Так, головний спеціаліст відділу активної підтримки безробітних А.Шумакова та провідний спеціаліст Л.Бойко провели виїзні акції центру зайнятості з використанням мобільного центру профорієнтації до Роменської загальноосвітньої школи №7 та Коржівської загальноосвітньої школи.
Під час спілкування учням стало відомо про спектр послуг, форми і методи профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю, які пропонує служба зайнятості, вони прослухали інформацію з приводу подальшого вибору навчального закладу, а також про формулу правильного вибору професій - «Хочу - Можу - Треба».
Діти дізналися про професії, які користуються попитом в м.Ромни та Роменському районі. У ході спілкування діти в свою чергу продемонстрували свої знання про світ професій, а також поділилися мріями про майбутню роботу.
Після інформаційної частини спеціалісти центру зайнятості більш докладно відповіли на питання з приводу професійного навчання та послуг служби зайнятості та підвели підсумок, що для того, щоб вибір професії був зроблений свідомо, з урахуванням здібностей, можливостей і потреб на ринку праці необхідно: мати чітке уявлення про свої інтереси, здібності, нахили; визначити сферу діяльності та перелік підходящих для себе професій; мати чітке уявлення про обрану професію; оцінити свої здібності, можливості, стан здоров’я, необхідні для роботи за обраною професією; знати, чи користується попитом на ринку праці обрана професія; вибрати навчальний заклад, де можна отримати обрану професію.
Понад 100 дітей, які взяли активну участь у цьому заході, були нагороджені цінними подарунками.
2 листопада 2026 р.
Що відбувається з людиною, яка не знає, чи живий її близький? Як жити, коли рідна людина зникла безвісти, перебуває в полоні або тривалий час не виходить на зв’язок? Як витримати невизначеність, у якій надія постійно змінюється відчаєм, а звичайні радощі життя можуть викликати почуття провини? Про це говорили під час тренінгу «Невизначена втрата в родині: від емоційного виснаження до відновлення життєстійкості», що відбувся в межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV».
30 жовтня 2026 р.
У НЕформальному клубі буває всяке: сміх, жарти, творчість… А іноді ми вмикаємо режим МЕГАінтелектуалів! 🧠 🤓🔥 Жовтень у нас присвячений ментальному здоров’ю, і цього разу ми взялися за питання, над яким людство думає вже тисячі років: «Хто я, та який я?» 👀 🙃
29 жовтня 2026 р.
Підлітки з різних куточків України, учасники проєкту «Посилення громадянського суспільства у захисті прав дітей», незабаром розпочнуть моніторинг дотримання прав дітей у своїх громадах. Щоб упевнено провести опитування однолітків, вони не лише взяли участь створенні анкети, а й навчаються реагувати на різні ситуації під час опитування, поважати особисті межі та діяти безпечно.
