Перший заступник міністра освіти і науки України Інна Совсун не лише радиться, а й звітує перед освітянами щодо кроків МОН. Так, зокрема вона на своїй сторінці у Фейсбуці докладно описала другий тиждень роботи нового керівництва Міносвіти:
Автор: ПедПРЕСА
Перший заступник міністра освіти і науки України Інна Совсун не лише радиться, а й звітує перед освітянами щодо кроків МОН. Так, зокрема вона на своїй сторінці у Фейсбуці докладно описала другий тиждень роботи нового керівництва Міносвіти:
Тиждень 2.
- Створили гарячу лінію для звернень щодо ситуації в Криму. Зважаючи на складну політичну ситуацію, всі учні, студенти, вчителі та викладачі можуть звертатися з будь-якими проблемними питаннями за номером (044) 481-32-11.
- Вели перемовини щодо заходів економії. Під кінець тижня в уряді утвердилось загальне розуміння, що скорочувати зарплати та збільшувати навантаження вчителям і викладачам не можна. Натомість ми запропонували інші заходи економії, які не порушуватимуть прав освітян.
- Продовжується інтенсивна співпраця з Комітетом з питань науки і освіти ВРУ. У п’ятницю була на робочій зустрічі з обговорення законопроекту про атестацію наукових кадрів. Була дуже втішена почути, що наше розуміння питання збіглося з позицією науковців, запрошених на зустріч: бюрократичний контроль за дисертаціями є недієвим і неправильним, необхідно працювати над новою моделлю, яка б водночас гарантувала високу якість досліджень, але при цьому оцінка якості робіт здійснювалась би самими науковцями. Для мене особисто важливим елементом цієї нової моделі видається публікація текстів дисертацій онлайн, щоб широка громадськість могла отримувати доступ до текстів і перевіряти на наявність плагіату.
- Почали працювати над питанням іноземних студентів. Мала зустріч із директором Центру міжнародної освіти при МОН Іриною Гагаріною. За результатами зустрічі в тому числі виникли нові ідеї щодо зміни в процедурі нострифікації.
- Відбулась зустріч із представниками профспілок, до яких приїхали іноземні колеги. Про цю зустріч уже писала раніше, але якщо коротко, то моя позиція така: профспілки повинні бути активнішими у відстоюванні прав освітян, а я, зі свого боку, робитиму все можливе, щоб їм у цьому сприяти.
- Потрібно вирішувати питання з порядком замовлення документів про освіту. Вже провела зустріч із директором ДП “Інфоресурс”. Треба якнайшвидше переглянути ціну в 100 грн за додатки до дипломів, але при цьому треба гарантувати, що всі випускники зможуть вчасно отримати документи про освіту.
- Команда юристів нон-стоп працює над зверненнями громадян, які надходять щодня стосовно корупційних схем і незаконних дій колишнього керівництва. Справ багато і вони складні, тому реагування щодо них займає багато часу.
- У контексті одного з пунктів плану дій на 100 днів про активізацію міжнародної співпраці цього тижня було дві продуктивні зустрічі – з представниками USETI та USAID, а також із Національним Темпус-офісом в Україні. Обговорили загальні принципи оновленої співпраці та практичні кроки. В рамках оновленої програми Еразмус+ є дуже багато проектів, які можуть суттєво допомогти в покращенні якості освіти. Це стосується не лише студентів і викладачів, а й державних службовців, зокрема з МОН, наприклад, шляхом підвищення кваліфікації (семінари, тренінги, робочі поїздки etc.) Наступного тижня запланована зустріч з офісом Horizon 2020. Це програма Єврокомісії у сфері досліджень та інновацій, що стартує цього року.
- Вивчали питання впровадження елементів е-врядування. Зустрічалась із фахівцями з Асоціації електронних міст і директором Національного центру електронного врядування. Дійшли до розуміння необхідності проведення ІТ-аудиту, щоб визначити, що вже є напрацьоване і працює в МОН і прилеглих структурах, і розробити детальний план подальших дій у цьому напрямку. Охочі провести ІТ-аудит безкоштовно вже наче є, сподіваюсь на підтвердження на початку нового тижня.
- Розпочався фінансовий аудит.
- Доопрацювали концепцію реформування ліцензування і акредитації. Текст буде на сайті МОН завтра зранку.
2 листопада 2026 р.
Що відбувається з людиною, яка не знає, чи живий її близький? Як жити, коли рідна людина зникла безвісти, перебуває в полоні або тривалий час не виходить на зв’язок? Як витримати невизначеність, у якій надія постійно змінюється відчаєм, а звичайні радощі життя можуть викликати почуття провини? Про це говорили під час тренінгу «Невизначена втрата в родині: від емоційного виснаження до відновлення життєстійкості», що відбувся в межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV».
30 жовтня 2026 р.
У НЕформальному клубі буває всяке: сміх, жарти, творчість… А іноді ми вмикаємо режим МЕГАінтелектуалів! 🧠 🤓🔥 Жовтень у нас присвячений ментальному здоров’ю, і цього разу ми взялися за питання, над яким людство думає вже тисячі років: «Хто я, та який я?» 👀 🙃
29 жовтня 2026 р.
Підлітки з різних куточків України, учасники проєкту «Посилення громадянського суспільства у захисті прав дітей», незабаром розпочнуть моніторинг дотримання прав дітей у своїх громадах. Щоб упевнено провести опитування однолітків, вони не лише взяли участь створенні анкети, а й навчаються реагувати на різні ситуації під час опитування, поважати особисті межі та діяти безпечно.
