
Вже за кілька тижнів учні повернуться до школи. І щоб вони почали одразу ефективно навчатися, їх потрібно правильно розсадити. За які парти посадити учнів, щоб задовольнити їхні бажання та створити комфорт – читайте поради у статті.
Автор: 24 канал
Вже за кілька тижнів учні повернуться до школи. І щоб вони почали одразу ефективно навчатися, їх потрібно правильно розсадити. За які парти посадити учнів, щоб задовольнити їхні бажання та створити комфорт – читайте поради у статті.
Хоч раз кожен вчитель стикався з дитячими суперечками за право сісти на першій чи останній парті у класі. Як задовольнити потреби кожного і чи потрібно це – читайте нижче.
Вчителька Ольга Єременко провела у соцмережі опитування з цієї теми й отримала такі результати:
За словами педагогині, за її перший рік роботи вона мала великий клас (37 учнів). Деякі рекомендації, які вона прочитала у мережі, не дали позитивних результатів. Тому вчителька знайшла власний підхід.
Як розсадити учнів у класі: поради вчительки
У підсумку, діти самі оберуть собі сусіда та парту. І після цього можна починати працювати на уроках.
Проте вчителька має два основні правила:
За словами Ольги Єременко, такий простий спосіб допомагає задовольнити потреби учнів, батьків та вчителя.
Окрім того діти стануть більш організованими, отримають внутрішню мотивацію до дисципліни та відчуття рівноправності у колективі.
Кожна дитина має право бути почутою! Зазначу, що такий метод розсаджування учнів у вищезгаданому опитуванні поділяють 88% респондентів,
– додала вчителька.
До слова, під час літніх канікул школярі майже завжди поринають у комп’ютерні ігри та прогулянки з друзями. І за три місяці вони можуть забути значну частину матеріалу, який вивчали протягом року. Що робити, щоб учні за літо не забули вивчене – читайте поради у статті.

23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.

23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.

22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.