Як правильно організувати навчальний процес в умовах війни

На початку тренінгу учасники(ці) закріпили свої знання про те, що таке надзвичайна ситуація, стрес, кризи, ПТСР, а також чим відрізняються прояви стресу у дітей та дорослих.

 

Кілька блоків тренінгу були присвячені правилам ведення навчального процесу у надзвичайних умовах війни, етиці спілкування з дітьми і дорослими. Учасники(ці) дізналися про правила надання першої психологічної допомоги (PFA) і психосоціальної підтримки (MHPSS). Зокрема, як надавати першу психологічну допомогу у кризових і надзвичайних ситуаціях, як допомоги дітям та дорослим у випадках гострих реакцій і багато іншого.

 

Окремий блок навчання був присвячений тьюторським компетенціям як інструменту подолання освітніх втрат. Не менш важливою був навчальний блок, присвячений професійному вигоранню, технікам самовідновлення та самодопомоги. 

 

Проєкт «Покращення та розширення життєнеобхідних послуг для підтримки дітей в Україні» реалізується Жіночим консорціумом України у партнерстві зі Street Child Ukraine за фінансової підтримки Гуманітарного фонду для України. Голвне завдання проєкту - зробити навчання та розвиток дітей Чернігівщини безпечним та доступним. У межах проєкту у Чернігівській області працює три безпечні простори для дітей та дві мобільні бригади, що надають послуги у прикордонних населених пунктах.   

 

Нагадаємо, що це вже другий проєкт, який ЖКУ реалізує у партнерстві зі Street Child Ukraine. Впродовж 2022-2023 років ми реалізували проєкт «Освіта у надзвичайних ситуаціях», який охопив 18 освітніх закладів на деокупованих територіях Київської і Чернігівської областей.