Міністерство освіти і науки рекомендувало навчальним закладам посилити безпеку і пропускний режим. Причина такого рішення отруєння дітей у школах Харкова, Миколаєва і Черкас після розпилення невідомої речовини.
Автор: Освітній портал
Міністерство освіти і науки рекомендувало навчальним закладам посилити безпеку і пропускний режим. Причина такого рішення отруєння дітей у школах Харкова, Миколаєва і Черкас після розпилення невідомої речовини.
Зараз не всі школи мають охорону, відеокамери і турнікети. На технічне оснащення навчальних закладів і впровадження охорони, замість вахтерів, необхідні кошти. На це у місцевих бюджетів грошей не вистачає.
Посилити безпеку навчальних закладів можна увівши посаду шкільного поліцейського. Така практика поширена у Сполучених Штатах. Програма "Шкільного офіцера поліції" діє з 1953-го. Зараз більше 40% державних закладів співпрацюють зі співробітниками поліції.
"Офіцер поліції постійно працює у школі. Веде профілактику з приводу правопорушень, захисту прав дітей, слідкує за дотриманням законності на території школи. В Америці шкільний поліцейський виступає і в ролі консультанта, який дає юридичні поради. Його можуть запрошувати на урок з правознавства як "ресурсного" офіцера, який допомагає вести урок. На жаль, зараз у наших умовах це не реально. На створення такої посади необхідні кошти. Фінансування має бути з бюджету Міністерства внутрішніх справ", – каже Gazeta.ua освітній експерт Віктор Громовий.
В обов'язки шкільного офіцера також входить профілактика підліткової злочинності. Крім того, дитина може звернутися до поліцейського, якщо зазнає цькування і насильства збоку однокласників чи батьків.
У школі Миколаєва, Харкова і Черкас розпилили невідому речовину всередині травня. Майже сотня дітей потрапила до лікарні. Поліція відкрила кримінальне провадження. Міносвіти рекомендувало посилити охорону у дитячих садках, школах, училищах, коледжах і університетах.
23 жовтня 2026 р.
Жовтень у нашому НЕформальному клубі присвячений ментальному здоров’ю. Таку тему захотіли обговорити самі підлітки. Ами не боїмося говорити про те, що справді цікавить підлітків! 😊Тому розбираємося що таке Розлад Дефіциту Уваги та Гіперактивності (РДУГ) і Розлади Аутистичного Спектра (РАС) і як не сплутати ці діагнози з втомою та виснаженням. 🤔
22 жовтня 2026 р.
Сучасні діти дуже рано, фактично у перший рік життя, знайомляться з гаджетами і звикають до них. Залежність формується швидко. Дитина тікає в цифровий простір щоб за допомогою коротких відео, коротких текстів, без зусиль і напруги отримати легке і швидке задоволення. При цьому несформована психіка стикається з певним типом стимуляції, який дуже відрізняється від класичного способу розвитку мозку. Ця проблема актуальна зараз в усьому світі. Через тотальну цифровізацію діти не тільки не розвивають мислення, а й схильні до депресій та самогубств.
21 жовтня 2026 р.
Чи можуть різнокольорові намистини розповісти про дружбу і взаємну повагу? Можуть! У Первомайському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» творчість стала способом поговорити про те, що об’єднує людей і чому важливо приймати одне одного з усіма відмінностями.
