Міністерство освіти і науки рекомендувало навчальним закладам посилити безпеку і пропускний режим. Причина такого рішення отруєння дітей у школах Харкова, Миколаєва і Черкас після розпилення невідомої речовини.
Автор: Освітній портал
Міністерство освіти і науки рекомендувало навчальним закладам посилити безпеку і пропускний режим. Причина такого рішення отруєння дітей у школах Харкова, Миколаєва і Черкас після розпилення невідомої речовини.
Зараз не всі школи мають охорону, відеокамери і турнікети. На технічне оснащення навчальних закладів і впровадження охорони, замість вахтерів, необхідні кошти. На це у місцевих бюджетів грошей не вистачає.
Посилити безпеку навчальних закладів можна увівши посаду шкільного поліцейського. Така практика поширена у Сполучених Штатах. Програма "Шкільного офіцера поліції" діє з 1953-го. Зараз більше 40% державних закладів співпрацюють зі співробітниками поліції.
"Офіцер поліції постійно працює у школі. Веде профілактику з приводу правопорушень, захисту прав дітей, слідкує за дотриманням законності на території школи. В Америці шкільний поліцейський виступає і в ролі консультанта, який дає юридичні поради. Його можуть запрошувати на урок з правознавства як "ресурсного" офіцера, який допомагає вести урок. На жаль, зараз у наших умовах це не реально. На створення такої посади необхідні кошти. Фінансування має бути з бюджету Міністерства внутрішніх справ", – каже Gazeta.ua освітній експерт Віктор Громовий.
В обов'язки шкільного офіцера також входить профілактика підліткової злочинності. Крім того, дитина може звернутися до поліцейського, якщо зазнає цькування і насильства збоку однокласників чи батьків.
У школі Миколаєва, Харкова і Черкас розпилили невідому речовину всередині травня. Майже сотня дітей потрапила до лікарні. Поліція відкрила кримінальне провадження. Міносвіти рекомендувало посилити охорону у дитячих садках, школах, училищах, коледжах і університетах.
31 липня 2026 р.
У проєкті «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» є робота, яку легко побачити: заняття для дітей, батьківські клуби, тренінги, спільні активності, зустрічі та інші події. Ми фотографуємо їх, розповідаємо про них на сайті й у соцмережах. А є інша частина роботи – тиха, індивідуальна і майже непомітна для широкої аудиторії. Це кейс-менеджмент та індивідуальне консультування дітей і родин.
30 липня 2026 р.
Торгівля людьми – це один із найтяжчих злочинів проти людини, який часто називають сучасним рабством. Її жертвами можуть стати жінки, чоловіки й діти незалежно від віку, статі чи соціального статусу.
30 липня 2026 р.
Три з половиною дні, які промайнули надто швидко. Десятки нових знайомств. Безліч відкриттів, щирих розмов, спільних ідей і планів. Саме так завершилася Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», яка об'єднала вісім команд із різних регіонів України. Фінальний день став часом підбиття підсумків. Діти, педагогині та менторки разом озирнулися на пройдений шлях і ще раз згадали, заради чого вони зібралися.
