В Україні 51% учнів негативно оцінюють дистанційне навчання, та 57% вважають, що рівень викладання на онлайн-уроках нижче, ніж на уроках в класах.
Автор: УКРІНФОРМ
В Україні 51% учнів негативно оцінюють дистанційне навчання, та 57% вважають, що рівень викладання на онлайн-уроках нижче, ніж на уроках в класах.
про це свідчать дані опитування, проведеного Київським міжнародним інститутом соціології.
Відтак, українських школярів опитали паралельно з польськими учнями. Результати опитування засвідчили, що за більшістю критеріїв для польських учнів дистанційне навчання було більш доступним, ніж для учнів українських шкіл.
Як у Польщі, так і в Україні більшість учнів негативно оцінюють дистанційне навчання – 46% серед поляків та 51% - серед українців. Більшість школярів також вважають, що рівень викладання на онлайн-уроках нижче, ніж на уроках в класах. Серед польських учнів про це зазначили – 65% респондентів, серед українських – 57%.
Також опитування показало, що одним із найбільших бар’єрів для учнів обох країн виявились незручності, пов’язані з необхідністю рано вставати й добиратись в школу – його вказали 34% польських та 36% українських школярів.
Напередодні повернення до шкільних класів учнів запитали, яку б форму навчання вони обрали, якби мали вільний вибір. Результати свідчать про те, що традиційній формі навчання надали значну перевагу учні обох країн – 60% польських і 65% українських.
Під час опитування – 22% учнів в Польщі вказали, що вони вакцинуються проти COVID-19, тоді як в Україні – таких лише 2%.
Київський міжнародний інститут соціології (КМІС) проводив всеукраїнське опитування школярів з 15 по 27 серпня 2021 року. Методом особистих інтерв’ю з використанням комп’ютера (computer-assisted personal interviews, CAPI) опитано 1 022 респондентів, що мешкають у 78 населених пунктах усіх областей України (окрім АР Крим) за стохастичною вибіркою, репрезентативною за квотами щодо регіону та області проживання, типу населеного пункту, статі, віку.
У Луганській та Донецькій областях опитування проводилися тільки на територіях, що контролюються Україною.
Статистична похибка вибірки (з імовірністю 0.95 і з дизайн-ефектом 1.1) не перевищує від 0,5-2,4%.
15 жовтня 2026 р.
У межах проєкту «Підтримка без бар’єрів», який Жіночий консорціум України реалізує за фінансування Ради Європи, відбувся дводенний тренінг «Безпечна первинна підтримка дітей, які пережили травматичні події». Навчання було розроблене спеціально для фахівців без психологічної освіти, які щодня працюють з дітми у прифронтових та постраждалих від війни регіонах.
14 жовтня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція). Тема чергової зустрічі: «Медіагігієна: системний підхід до гаджетів та інформаційного простору у родині без тиску та втрати зв'язку».
13 жовтня 2026 р.
Коли навколо небезпечно й звичне життя постійно переривають повітряні тривоги, дітям особливо потрібні місця, де можна видихнути, побути собою, помріяти й відчути підтримку. Саме тому команда Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» приходить туди, де їм зручно зустрічатися: до гімназії, спортивної школи та сільських осередків творчості.
