Маленькі діти, які регулярно читають книги з батьками або вихователями, демонструють високі показники володіння мовою.
Автор: znaj.ua
Маленькі діти, які регулярно читають книги з батьками або вихователями, демонструють високі показники володіння мовою.
Група експертів з лінгвістики з Ньюкаслського університету виявила, здатність розуміти інформацію значно покращується у дітей дошкільного віку, якщо вони читають з кимось, хто піклується про них, повідомляє Medical Xpress.
Вчені провели систематичний огляд досліджень за останні 40 років з використанням книжок або електронних книг, де читання проводилося спільно з батьками або опікунами.
"Хоча ми вже знали, що читання з маленькими дітьми корисно для їх розвитку, а пізніше і для успішності, перевага у вісімь місяців, яка була виявлена в цьому огляді, вразила. Вісім місяців — це велика різниця в мовних навичках, коли мова йде про дітей у віці до п'яти років", — пояснює автор дослідження Джеймс Лоу (James Law).
За словами лінгвістів, здатність розуміти інформацію дозволяє прогнозувати можливі майбутні проблеми у дитини. І дослідження показують, що саме ці мовні навички найважче змінити.
Середній вік дітей, які брали участь у 16 дослідженнях, включених в огляд, становив 39 місяців. В огляді розглядалися дослідження з п'яти країн: США, Південної Африки, Канади, Ізраїлю та Китаю.
Численні наукові роботи показали, що діти з затримкою мовного розвитку гірше вчаться в школі і мають більш низькі показники успішності в більш пізньому віці.
В даний час експерти закликають органи охорони здоров'я підштовхувати батьків до читання книг разом з дітьми.
"Читання з маленькими дітьми надає сильний вплив. З цієї причини його слід пропагувати за допомогою таких людей, як відвідувачі медичних установ та інші фахівці в галузі суспільної охорони здоров'я, оскільки це може принести реальну користь", — резюмує професор Лоу.
22 липня 2026 р.
Що для тебе справді важливо? ✨Саме це ми досліджували на червневій зустрічі НЕформального клубу в нашому Просторі резильєнтності. А ще знайомилися з новими учасниками 🤗, багато сміялися 😄, ділилися думками 💭 і виконували дві незвичайні проєктивні вправи, які допомогли нам краще зрозуміти власні цінності та побачити, яке місце серед них займає природа. 🌳✨І знаєш що? Виявилося, що у кожного своя історія, свої відповіді в свої цінності. 🫶
20 липня 2026 р.
Уявіть школу, де дорослі вчаться слухати дітей. А діти – не просто говорити про свої права, а досліджувати, ставити незручні запитання й шукати рішення, які можуть змінити їхні громади. Саме така ідея закладена у Літню школу «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», яка стартувала сьогодні у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей».
19 липня 2026 р.
Так склалося, що робота у Вишгороді можлива лише в неділю, і дуже часто саме цю ніч припадають масовані обстріли. Але щоразу, попри втому, тривогу й недосип, наші колеги залишаються готовими підтримувати тих, хто зараз найбільше потребує допомоги.
