Павленко хоче обговорити удосконалення навчання в спецшколах-інтернатах

Уповноважений Президента України з прав дитини Юрій Павленко ініціює проведення спільної наради з Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України щодо вдосконалення навчального процесу в спеціальних загальноосвітніх школах-інтернатах.

Діюча процедура та система надання освітніх послуг в спецшколах-інтернатах має ознаки системного порушення прав дітей. Про це заявив Юрій Павленко під час відвідування Штепівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату Лебединського району Сумської області.

Уповноважений Президента України з прав дитини наголошує на необхідності перегляду процедури направлення дітей до спецшкіл, приведення її у відповідність до права дитини на якісну освіту, гарантованого Конвенцією ООН про права дитини.

У першу чергу, за словами Юрія Павленка, йдеться про удосконалення роботи психо-медико-педагогічної консультації (ПМПК) в частині об’єктивності встановлення та перегляду діагнозу «затримка психофізичного розвитку», а також визначення особливостей навчання дітей.

«Переконаний, ПМПК зобов’язана не рідше одного разу на рік перевіряти рівень розвитку кожного вихованця спецшколи і, за необхідності, призначати інші форми для навчання дитини», - заявив Уповноважений Президента України з прав дитини.

Водночас, як повідомив Юрій Павленко, здійснений моніторинг діяльності спецшкіл у різних регіонах України виявив, що діти навчаються за старими підручниками, вчителі на мають сучасних методичних рекомендацій для роботи, навчальні методики застарілі.

У ході відвідування Штепівської спецшколи-інтернату Юрій Павленко також ознайомився з його роботою, перевірив стан матеріально-технічного забезпечення навчальних класів, кімнат для проживання дітей та приміщень загального користування, забезпечення дітей підручниками.

Як повідомила т.в.о. начальника управління освіти Сумської ОДА Інесса Пєсоцька, в закладі навчається та постійно проживає 122 дитини з порушеннями психофізичного розвитку. Під час літніх канікул діти живуть із батьками. Вона також повідомила, що в області приділяється особлива увага розвитку інклюзивної освіти для дітей, зокрема в Конотопському районі відкрито 2 нові інклюзивні класи, а також прийнято рішення про раннє виявлення дітей, які потребують психіатричної допомоги та вчасного забезпечення методичного супроводу навчання у школі.