Команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях», який Жіночий консорціум України реалізує за підтримки Street Child Ukraine провела низку тренінгів для педагогічного колективу Чернігівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – інформаційно-технологічний ліцей № 16».
Автор: Жіночий консорціум України
Команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях», який Жіночий консорціум України реалізує за підтримки Street Child Ukraine провела низку тренінгів для педагогічного колективу Чернігівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – інформаційно-технологічний ліцей № 16».
Впродовж двох днів вчителі дізнались про першу психологічну допомогу дітям під час війни, правила мінної безпеки, засади нової форми навчання через гру, тьюторські компетенції сучасного вчителя, інструмменти SEL та MHPSS.
Нагадаємо, що навчання через гру - це новий освітній напрямок, коли в процес навчання включають не окремі ігри, а увесь процес пізнавання заснований на грі. В основу такої гри закладені певні мета, завдання та визначені результати.
SEL - це інструмент розвитку м’яких навичок або «soft skills». Таких наприклад, як уміння комунікувати, співпереживати собі й іншим, керувати своїми емоціями, працювати в команді, креативно й критично мислити, вести за собою і виважено йти за лідерами тощо. Таке навчання розвиває у дітей усвідомленість, співпереживання та залученість.
Психічне здоров'я та психосоціальна підтримка вчителів (MHPSS) - особливо важливі у кризових ситуаціях, оскільки їхні самопочуття і психологічний стан впливають і на викладання, і на їхню здатність підтримувати психологічне здоров’я та психосоціальний добробут учнів.
Інструменти MHPSS допомагають захистити дітей від негативного впливу кризових ситуацій, створюючи стабільний розпорядок, викликаючи відчуття надії, знижуючи рівень стресу, заохочуючи до самовираження та сприяючи моделям поведінки, що ґрунтуються на співпраці.
Нагадаємо, що основне завдання проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях» - зробити навчання в Україні безпечним та доступним і надати дітям можливість отримувати якісну освіту. Загалом проєктом охоплено 18 освітніх закладів на деокупованих територіях Київської та Чернігівської областей.
Окрім облаштування шкільних та пришкільних територій цього року проєкт допоміг низці освітніх закладів Чернігова та області закрити нагальні потреби з ремонтами, встановили нові батареї, вікна та двері, передали ноутбуки та підтримали толоки для впорядкування територій.
Дякуємо донору, Street Child Ukraine, за постійну допомогу українським школам у складні часи війни.
https://www.facebook.com/streetchilduk
https://www.linkedin.com/company/street-child/
https://www.facebook.com/profile.php?id=100095279746559
https://www.instagram.com/streetchildukraine/?igshid=MzRlODBiNWFlZA%3D%3D
3 липня 2026 р.
Сьогодні словосполучення «гендерна рівність» звучить у медіа, на конференціях, у державних програмах і громадських дискусіях. Ми можемо сперечатися про темпи змін, говорити про нові виклики чи недосконалість рішень, але навряд чи когось здивує сама розмова про рівні права та можливості жінок і чоловіків. Але 20 років тому все було зовсім інакше!
1 липня 2026 р.
Повномасштабне вторгенення суттєво вплинуло на життя українських громад. Поряд із безпековими викликами загострилися проблеми психологічного благополуччя та гендерно зумовленого насильства, особливо у сільських і віддалених населених пунктах, де доступ до підтримки часто обмежений.
30 червня 2026 р.
У невеликих громадах особливо цінними стають простори, де можна не лише зустрітися, а й відчути підтримку, поділитися переживаннями та знайти внутрішні сили рухатися далі. Саме таким місцем відтепер стане кімната психологічного розвантаження «Острівець спокою. Простір довіри», створена у Крутівській громаді Чернігівської області в межах проєкту «Підтримка участі громадськості у зміцненні безпеки та психологічного здоров'я жінок у громадах, що постраждали від війни».
