Комплексна робота мобільної бригади у Запорізькому шелтері «Червона Калина»

Як налаштувати на школу одразу кількох дітей різного віку? Як не вигоріти, коли на тобі щоденні турботи про трьох, чотирьох, п’ятьох, а то й шістьох дітей? І де в усьому цьому знайти трохи часу на себе? І все це в умовах війни і постійних загроз!

Про все це говорять фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина».

Команда приїздить туди мобільною бригадою. Проводять заняття для дітей і дорослих, надають консультації, здійснюють кейс-супровід родин. Для дітей це тьюторські, просвітницькі та арт-терапевтичні заняття. А для дорослих працює батьківський клуб. Такий комплексний підхід дозволяє підтримувати не окрему дитину чи дорослого, а всю родину.

Одне із нещодвніх занять батьківського клубу мало назву «Мої вподобання» і на ньому йшлося про те, як не загубити себе у щоденних турботах про дітей та інших членів родини.

Під час зустрічі говорили про особисті вподобання, про те, що приносить задоволення і допомагає відновлювати внутрішні ресурси. Учасниці досліджували, як емоції проявляються у тілі. За допомогою намальованих силуетів позначали, де саме відчувають різні емоції, обговорювали їхній вплив на самопочуття та способи, які можуть допомогти впоратися з емоційним напруженням.

Окремо говорили про профілактику батьківського вигорання, тобто стан, знайомий багатьом дорослим, які щодня дбають про дітей і майже не залишають часу на себе.

А ще шукали те, що може об’єднати мешканців шелтера. Учасниці обговорювали, які спільні активності вони могли б організовувати невеликими групами. Адже підтримка іноді починається з дуже простої можливості поговорити, щось зробити разом і відчути себе частиною спільноти.

Інша зустріч була присвячена поверненню до навчання. Для батьків багатодітних родин, яких у шелтері багато, це особливий виклик: треба налаштувати на навчальний рік дітей різного віку, згадати про режим, правила, відповідальність і водночас не перетворити підготовку до школи на щоденну боротьбу.

Під час зустрічі говорили про те, як м’яко повернути дітей до навчального ритму після канікул, як зрозуміти їхній стан і як самим дорослим зібратися, щоб допомогти зібратися дітям.

А потім зіграли в «Ерудит», гру, яку учасники отримали в межах проєкту. Складаючи слова з літер і дотримуючись правил гри, учасниці тренували увагу, згадували правопис, вчилися чекати своєї черги й концентруватися на завданні. Тобто потроху поверталися в той самий навчальний ритм, з домашніми завданнями і дисципліною.

Робота проєкту в шелтері «Червоній Калині» наочно демонструє, чому важливо працювати не лише з дитиною, а з усією родиною. Адже дитині простіше відновлюватися й навчатися, коли поруч є дорослий, який теж має підтримку, ресурс і розуміння, що робити у складній ситуації.

Нагадаємо, що проєкт «Допомога, відновлення, відбудова заради дітей та України, про яку вони мріють» стартував влітку 2022 року у п’яти регіонах: Запорізькій, Сумській, Миколаївській, Київській та місті Києві. А з початку 2026 року у цих же регіонах продовжується інша частина проєкту «Допомога, відновлення, відбудова заради дітей в Україні». За більш як чотири роки роботи десятки тисяч сімей з дітьми, людей з інвалідністю та похилого віку, ВПО, що найбільше постраждалими від війни отримали гуманітарну, просвітницьку та соціально-психологічну допомогу, діти отримали гранти на реалізацію своїх ініціатив у громадах, жінки пройшли навчання у грантовій школі та отримали гранти на розвиток малого бізнесу. Серед багатьох позитивних результатів проєкту став посібник із правилами гуманітарної роботи для ГО, який команда проєкту створила, спираючись на власний досвід роботи. 

Проєкт впроваджується у співпраці та за підтримки ERIKS Development Partner та Radio Aid (Швеція).