Серія партнерських заходів Коло підтримки дітей

 Ми отримали запит від педагогів на потребу у додаткових тренінгах «Маніфест» та другу діалогову зустріч «Моя безпека у онлайн-просторі» для 6 класів.

На попередніх зустрічах була виявлена потреба в одному з класів пропрацювати тему різних емоційних станів та комунікацій у класі між собою та з педагогами. Був створений простір, у якому діти змогли визнати свої емоціії, визнали їх значення та різноманітність. Коригували реагування на негативні переживання, емоції та почуття. Учні виявили свою потребу визнавати свої емоційні стани та розуміти їх.

Діти усвідомили необхідність психоемоційного розвантаження та розвитку навичок розуміння власних емоційних станів. Діти знайшли та відновили ресурси. Навчились опрацьовувати свій емоційний стан.

Вчилися слухати внутрішнє “Я”, давали вихід негативним емоціям та відчуттям, які пригнічувалися. Трансформували негативний стан у позитивний та розширили обсяг відносин та стратегій поведінки.

І також відбулась діалогова зустріч «Безпека в онлайн-просторі», котра отримала позитивні відгуки серед батьків та педагогів ліцею № 1 Гостомельської ОТГ. Діти надавали відгуки педагогам, що формат є цікавим та ігровим. Тому був запит проведення заходів у всіх паралелях 6 класів.

Вправи «Знайомство» та «Мій настрій» пройшли у ігровій формі і надали можливість встановити контакт з дітьми.

Далі кожній дитині була надана можливість обговорити свої історії з інтернеті, у процесі обговорювали правила, що робити у тому чи іншому випадку.

Об’єднавшись у команди, у форматі командної роботи, вони генерували ідеї та розподіляли свої ролі. Працювали над назвою свої власних створених мереж та розробкою ідей, під час процесу враховували питання захисту від шахраїв та захисту акаунтів, моделювання ситуацій.

Також команди презентували свої напрацювання, а в кінці з дітьми була проведена рефлексія.

Проєкт «Допомога, відновлення, відбудова заради дітей в Україні. Частина-ІІ» профінансовано ERIKS Development Partner та Radio Aid (Швеція). ERIKS і Radio Aid не обов’язково поділяють висловлені погляди та тлумачення. Відповідальність за контент повністю несе автор.